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信息、思维在预科汉语教学中的运用
引用本文:杨卉紫.信息、思维在预科汉语教学中的运用[J].和田师范专科学校学报,2004,24(4):149-149.
作者姓名:杨卉紫
作者单位:喀什师范学院汉教部,新疆,喀什,844007
摘    要:本文从信息、思维的关系入手,对现有的预科汉语教学模式进行分析。找出其中的缺点与不足.试图通过优化信息、思维的方法唤起民族学生主体意识,激发学生学习汉语的积极性。帮助他们提高汉语水平.

关 键 词:少数民族高等教育  汉语  预科  信息素质  思维方式  课程目标
修稿时间:2004年4月12日
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