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幼儿游戏中的显性和隐性作用

引用本文：	胡金香.幼儿游戏中的显性和隐性作用[J].基础教育研究,1995(1).

作者姓名：	胡金香

摘要：	幼儿游戏中的显性和隐性作用胡金香一般传统的理论认为，幼儿教师在孩子们的游戏中起着组织作用、导向作用、促进作用，这些作用明显地表现出来，人们称之为“显性”作用。游戏是孩子们自己的事，如果教师作用太突出，完全处在一种主导、主动、主持的地位，孩子们会索然无...
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