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| 对应用型高校建设多元化目标的大学英语课程体系的思考 | |
| 作者单位： | ;1.西安欧亚学院通识教育学院 |
| 摘 要： | 本文结合应用型高校学生学习英语的动力,对设置单一化课程目标的大学英语课程进行了反思,以OBE理论为基础,探究从通识教育角度对大学英语课程体系进行多元化建设。本文研究并分析了OBE理论对大学英语课程改革的指导意义、大学英语课程与通识教育的结合,思考现有大学英语课程进行的创新方向,从而提高应用型高校学生的学习能力、语言能力和通识能力。 |
| 关 键 词： | 大学英语 应用型高校 OBE理念 课程改革 |