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| 教师对中班幼儿绘画作品评价行为的现状及对策研究 | |
| 引用本文： | 王琦.教师对中班幼儿绘画作品评价行为的现状及对策研究[J].成长,2021(3). |
| 作者姓名： | 王琦 |
| 作者单位： | 安徽省滁州市凤阳县中都南苑幼儿园 |
| 摘 要： | 绘画是幼儿园小朋友经常进行的一项艺术活动,对幼儿园孩子的动手能力、协调能力、审美能力以及创造想象能力具有十分重要的意义。不少幼儿园教师因多注重绘画课程的实际教学策略,而忽略了对学生绘画作品的有效评价。对此,本文以中班幼儿绘画作品为例,分析当前幼儿绘画教师的评价行为,并有针对性地提出了几点有效评价策略。 |
| 关 键 词： | 中班幼儿教育 绘画评价 现状与策略 |
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