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| 基于思维导图的小学英语阅读教学研究 | |
| 引用本文： | 张领弟.基于思维导图的小学英语阅读教学研究[J].成长,2021(3). |
| 作者姓名： | 张领弟 |
| 作者单位： | 廊坊市第十小学 |
| 基金项目： | 2019年河北省廊坊市教育科学“十三五”规划基础教育类立项课题,课题名称《思维导图在小学英语绘本教学中的运用与研究》(项目编号201901140,课题主持人:钱文标)的最终研究成果。 |
| 摘 要： | 传统的小学英语教学主要侧重背单词、背课文。思维导图可促使学生在英语阅读过程中积极参与,并激发阅读的兴趣。本文通过课例,对小学英语阅读教学中思维导图的有效运用进行了分析,以供参考。 |
| 关 键 词： | 思维导图 小学英语 应用 |
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