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| 开展问题教学 培养批判性思维 | |
| 引用本文： | 关莹.开展问题教学 培养批判性思维[J].北京教育(高教版),2008(7):120-120. |
| 作者姓名： | 关莹 |
| 作者单位： | 北京市平谷区第六中学 |
| 摘 要： | 传统教学中的提问常常表现为“教师提问——学生思考——学生回答——教师再提问”的形式。从本质上看，这是一种由“教师牵着学生鼻子走”的模式。因此，我们应转变教育观念，对“问题教学法”进行再创造，形成一种“学生提问——教师归纳——课堂讨论——教师点拨——学生总结”的教法体系，提高学生的问题意识，培养学生的创新能力。 |
| 关 键 词： | 问题教学法 批判性思维 教师提问 学生提问 传统教学 教育观念 课堂讨论 |
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