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| 善于情境教学,提升小学数学课堂效率 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省兰州市红古区海石湾第四小学 |
| 摘 要： | 小学阶段是学生刚刚接受系统知识学习的一个重要阶段,在这一阶段中,教师应针对小学生的性格特点来进行引导教学。素质教育要求教师在课堂教学中充分尊重学生的主体地位,教师在课堂教学中能够为学生营造一个良好的学习氛围,就能将学生逐渐引入自身的课堂教学中,从而进一步提升学生的学习兴趣。从情境教学在小学数学课堂上应用的重要意义的角度出发,结合教学实践,对善于情境教学,提升小学数学课堂效率做出了一些实践探索。 |
| 关 键 词： | 情境教学 小学数学 课堂效率 实践探索 |