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让语文课堂流淌音乐的灵泉

作者单位：	;1.福建省建瓯市高铁新区实验学校

摘要：	在语文教学中合理地选取音乐,让课堂流淌音乐的灵泉,不仅能激发学生学习的兴趣,吸引学生的注意力,而且能丰富学生的情绪,让学生在美妙的旋律中受到感染和熏陶,提高学生感受美、欣赏美、创造美等综合素养。
关键词：	语文音乐情感思维