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| 树立数据分析观念,提升数学素养 | |
| 作者单位： | ;1.福建厦门五缘实验学校 |
| 摘 要： | 数据分析观念是小学数学教学十大核心概念之一,但在实际的统计教学中数据分析观念的培养常常有所缺失。从小学统计课堂教学来看,教学的关键不应只是制作统计表、画统计图、求平均数等方法的传授,而是要让学生在实践中"亲近"数据,培养学生的数据分析意识,进而提升其数学素养。 |
| 关 键 词： | 数据分析观念 数学素养 统计教学 |
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