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| 音乐教学中游戏设计探微 | |
| 作者单位： | ;1.江苏张家港市大新实验学校 |
| 摘 要： | 小学音乐教学引入音乐游戏,与学生的学习心理相契合,其教学激发效果是显而易见的。兴趣是最好的老师,学生对音乐游戏有特殊情结,教师对音乐游戏进行创新性设计,可以给学生带来更为丰富的音乐认知体验,对有效培养学生的音乐综合素质有重要现实意义。 |
| 关 键 词： | 音乐教学 游戏 设计 |
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