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小学语文低段识字教学漫谈

作者单位：	;1.宁夏固原市彭阳县第五小学

摘要：	识字是语文教学中的关键环节,所以教师在教学的过程中应该积极创新教学方法,提高识字教学的有效性。根据学生的发展特点就如何开展小学语文识字教学提出了有关策略,希望对提高学生对生字的认识能够有所帮助。
关键词：	小学语文识字教学认识能力