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| 小先生:让整本书阅读更有效 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南京市南师附中树人学校附属小学 |
| 摘 要： | 陶行知先生倡导的"小先生制"是一种帮教助学形式。用"小先生制"阅读整本书,教师要选好并培养小先生,让他们"师徒"结对子;指导小先生制定阅读计划,记录阅读结果,展开主题活动;教师要率先垂范,培养学生的阅读习惯,并丰富"小先生制"的内容。这样的阅读,给了学生机会和舞台,引导他们自我教育,点亮他们心中阅读的希望之光。 |
| 关 键 词： | 整本书阅读 小先生制 有效 策略 |
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