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| 新课程背景下高中历史有效性教学方式研究 | |
| 引用本文： | 赵文龙,王秀青,贺千红.新课程背景下高中历史有效性教学方式研究[J].中学历史教学参考,2007(12):12-14. |
| 作者姓名： | 赵文龙 王秀青 贺千红 |
| 作者单位： | 北京海淀十一学校 |
| 摘 要： | 如何在新课程背景下真正实现历史课堂教学的有效,使学生身心得到愉快的成长,是我们一线历史教师必须面对的问题。也正是基于这一前提,我们在实践中探索与总结、学习与提高。下面结合我们的教学实践,就高中历史有效性教学方式进行探讨,希望能对新课程背景下的高中历史教学有所裨益。 |
| 关 键 词： | 高中历史教学 新课程背景 教学方式 有效性 历史课堂教学 教学实践 历史教师 学生 |
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