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| 辩证看待口算教学 | |
| 引用本文： | 李树良.辩证看待口算教学[J].小学青年教师,2001(4):25. |
| 作者姓名： | 李树良 |
| 作者单位： | 浙江余姚市实验学校 |
| 摘 要： | &;lt;两位数减一位数的退位减法(口算)&;gt;一课中,学生对例题“23-7“提出了不同的计算方法:(1)10-7=3,13+3=16;(2)13-7=6,10+6=16.有教师认为第二种算法才符合编者意图;有教师认为两者都是对的,而且第一种有创新意识.笔者颇有感触,现谈点滴之见.…… |
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