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| 浅议生物教学中情感、态度与价值观目标的实施 | |
| 引用本文： | 张丽梅.浅议生物教学中情感、态度与价值观目标的实施[J].河北理科教学研究,2009(3):49-50. |
| 作者姓名： | 张丽梅 |
| 作者单位： | 河北省廊坊市第三中学,065000 |
| 摘 要： | 生物教学中培养学生的情感、态度与价值观，不能像传授知识那样直接交给学生，而是通过教师用自己健康的情感、人生态度与价值选择去影响学习的主体——学生，教师通过身体力行的示范活动来言传身教．同时积极创造有利于学生尝试选择、参与和体验的机会，让他们在各种尝试的实践活动中形成个性化的情感、态度与价值认知． |
| 关 键 词： | 生物教学 价值观 情感 标的 传授知识 价值选择 人生态度 言传身教 |
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