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| 更重要的是程序 | |
| 引用本文： | 刘群.更重要的是程序[J].人民教育,2005(2). |
| 作者姓名： | 刘群 |
| 摘 要： | “教师维权专题”到本期就暂告一段落了,但我们对教师维权的关注还将继续。在编辑“维权专题”的日子里,我常常接到教师朋友的来信来电,其中最常见的一句话是:“您能不能解答一下我的案子?”这样的话听得多了,我陷入了深深的思索当中。杂志的版面有限,只能选取一些相对典型的个案来解答。然而,每个个案都是特殊的和不可重复的,即使是相对典型,也不能涵盖所有的情况。那么,我该用什么办法来帮助最大多数的教师朋友呢?前不久的一天,一位来访的老教师用他的一句话点醒了我。他说:“我该去找哪个部门,去找谁,才能解决我的问题?”他向我表达的是… |
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