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钩深致远,避免教育博客走入“沉寂期”——中小学BLOG的管理和促进

作者单位：	江苏省常熟市报慈小学江苏常熟215500

摘要：	BLOG凭借本身所具备的大众化的优点,成为当前学校信息化建设中最炙手火热的平台。部分学校除了教师博客之外,还搭建了学生博客、班级博客等,达到了“人手一博”,甚至“人手几博”的地步,真正服务于教师的专业发展和学生的深度学习。一、引导博客回归教学学校要求教导处、教科室
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