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| 实施有效教学的实践与思考 | |
| 引用本文： | 唐群英.实施有效教学的实践与思考[J].广西教育,2014(1):32-33. |
| 作者姓名： | 唐群英 |
| 作者单位： | 玉林市福绵区新桥镇第二初级中学 |
| 摘 要： | 新课程改革已经走过了13个年头，由2001年秋季学期使用新教材开始，语文课堂教学就出现了变化。我们大胆地进行改革，不断地探索、总结，逐渐摸索出了一套自己的教学思路。然而，时间也在考验着我们每一个教师，10多年来，有多少教师是真正地在坚持走课改之路，有多少教师仍然以为使用新教材就是进行课改，又有多少教师为了提高语文课堂教学的有效性而进行了课改，这不得不引起我们的思考。作为一名长期在农村初中任教的语文老师，笔者根据本校的语文课堂教学存在的现象，就如何实施有效的语文课堂教学谈谈自己的实践和思考。 |
| 关 键 词： | 有效教学 实践 思考 |
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