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| 提高学校德育工作实效性的五种做法 | |
| 引用本文： | 蒋从容,黄云.提高学校德育工作实效性的五种做法[J].广西教育,2014(1):4-5,14. |
| 作者姓名： | 蒋从容 黄云 |
| 作者单位： | 南宁市安宁路小学 |
| 摘 要： | 德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是小学生素质教育的重要组成部分。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中的第三条“深化教育教学改革，扎实推进素质教育”强调，要切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。增强德育工作的实效性是实施素质教育的重要标志之一。一直以来，学校更多的是将德育当成一门课程来进行来传授，在教育过程中过分注重理论说教，忽视与学生生活的联系和社会实践；过分注重共性，忽视学生的个性差异。实践证明，这样的德育不符合小学生的品德养成规律，实效性差。 |
| 关 键 词： | 德育工作 实效性 提高 |
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