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| 在英语课堂中培养学生的创造性思维 | |
| 引用本文： | 邹丽芳.在英语课堂中培养学生的创造性思维[J].广西教育,2014(1):102-102,107. |
| 作者姓名： | 邹丽芳 |
| 作者单位： | 柳州市第三十中学 |
| 摘 要： | 21世纪是知识经济的时代，需要创造性的人才，而培养创造性思维则是基础教育的重要任务。英语是基础教育的一门必修学科，教师如果在教学中融入对学生创造性思维的培养，能使学生更灵活地使用英语，塑造出学生创造性的个性，提高学生的整体素质。在现行的英语教材中，有许多生动的培养创造性思维的素材，教师可以充分开发利用这些教材，培养学生开拓创新的思维能力。笔者在自我教学实践经验的基础上，从突破思维定势培养思维的多元性、培养学生的怀疑精神和利用多媒体技术创新思维这三方面着手，探索初中生创造性思维的培养策略。 |
| 关 键 词： | 初中英语 创造性思维 策略 |
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