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例谈小学语文课堂的适当留白

引用本文：	尹志兵.例谈小学语文课堂的适当留白[J].广西教育,2014(1):71-71.

作者姓名：	尹志兵

作者单位：	江苏省句容市实验小学

摘要：	国画中有一种表现手法叫“留白”。语文课堂教学也需要“留白”，教学过程中的“留白”就是适当的等一等，让学生有时间去思索。一节成功的语文课既要有张有弛，又要适当留白，课堂中的“等一等”也是一种艺术，值得教师去思考和研究。
关键词：	语文课堂留白课文
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