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中位数显著性检验方法介绍
引用本文:徐自生.中位数显著性检验方法介绍[J].上海教育科研,1987(5).
作者姓名:徐自生
作者单位:上海市教育科学研究所
摘    要:日常教学中的测验及考查一般是目标参照性测验,其测验成绩大多不成正态分布,因而不能用独立样本平均数差异的显著性检验(t检验).本文举实例介绍求中位数标准误及两样本中位数差异的显著性t检验方法,以帮助读者处理不成正态分布的测试数据.具体方法如下:(一)、中位数及其标准误的计算例:A校初三年级106名学生参加全区数学阶段性统一测验的成绩及其频数分布见下表.

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