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| 重视音乐鉴赏教学,培养高中生音乐审美素质 | |
| 作者单位： | ;1.河北省藁城市第九中学 |
| 摘 要： | 音乐鉴赏具有直接、具体的审美教育价值,是培养高中生音乐审美素质的重要途径。在高中音乐鉴赏教学中,教师要关注学生的发展特点和审美心理变化,以音乐审美心理学、音乐美学及音乐教育学理论为指导,通过对音乐的聆听和对音乐作品的内容分析,让学生在音乐的海洋里感受美、鉴赏美和创造美,成为真正能听懂音乐的人。 |
| 关 键 词： | 高中音乐 鉴赏教学 审美素质 |
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