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低年级识字教学摭谈

作者单位：	;1.甘肃省民勤县北街小学

摘要：	新课标要求低年级学生识字数量增多难度加大,对目前小学语文识字教学提出很高的要求。因此,教师要激发学生参与识字的兴趣,采用多种形式,运用不同教法、通过多种途径让学生在趣味盎然的教学活动中识字,实现有效教学。
关键词：	低年级识字教学方法策略