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新课程背景下学生发展性学业过程评价的实践探索

作者单位：	;1.甘肃省白银市白银区教学研究室

摘要：	新课程改革要求坚持以人为本的理念,不断创新学生学业评价方式,关注过程性评价,构建学生学业过程评价体系,提高学生学习的积极性,促进学生全面发展,推动新课程改革。
关键词：	以人为本创新评价过程评价全面发展