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| 提升中职学前教育专业学生语言领域教学能力的途径探索 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省杭州市闲林职业高级中学 |
| 摘 要： | 学前教育专业是我校的品牌专业,幼儿语言领域教学能力是本专业学生必须具备的核心能力之一。但近几年来,由于职高新生综合素质下降等原因,导致我校本专业许多毕业生不能胜任幼儿园幼儿语言领域教学工作。鉴于此,本文在对毕业生就业能力调查分析及对毕业生幼儿语言领域教学案例评估的基础上,对提升中职学前教育专业学生语言领域教学能力的途径进行了探索。 |
| 关 键 词： | 学前教育专业 语言领域 教学能力 途径 |