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北美图书馆智识自由奖项及获奖案例介绍
引用本文:张靖,李凌慧,梁丹妮.北美图书馆智识自由奖项及获奖案例介绍[J].中国图书馆学报,2013,39(2):77-84.
作者姓名:张靖  李凌慧  梁丹妮
作者单位:中山大学资讯管理学院
基金项目:本文系广东省哲学社会科学“十一五”规划项目(项目编号:09M-06)、教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目编号:10YJC870045)、加拿大研究专项基金项目、中央高校基本科研业务费专项资金资助项目的研究成果之一。
摘    要:本文简要介绍了1969年起在北美设立的11个智识自由奖项的获奖对象及获奖缘由,详细介绍了三个在图书馆实践领域以不同方式捍卫智识自由权利取得杰出成效的获奖案例,以理解北美地区智识自由和图书馆权利观念、体系和保护机制之先进性.本文认为,图书馆智识自由奖项是图书馆界维护智识自由的一种行动,北美图书馆智识自由奖项作为一种智识自由权利保护机制,实现了其权利保护功能,其获奖案例的多样性也反映了北美智识自由观念的深入人心以及智识自由体系的广泛和包容.

关 键 词:图书馆权利  智识自由奖项  案例研究  美国  加拿大

Introduction of Intellectual Freedom Award in Libraries of North America and Its Winners
Zhang Jing,Li Linghui and Liang Danni.Introduction of Intellectual Freedom Award in Libraries of North America and Its Winners[J].Journal of Library Science In China,2013,39(2):77-84.
Authors:Zhang Jing  Li Linghui and Liang Danni
Institution:Zhang Jing,Li Linghui & Liang Danni
Abstract:
Keywords:Library rights  Intellectual freedom awards  Case study  USA  Canada
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