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| 中小学教师教育科研存在的问题及其改进路向的探索 | |
| 引用本文： | 任永泽.中小学教师教育科研存在的问题及其改进路向的探索[J].吉林教育,2009(6):48-50. |
| 作者姓名： | 任永泽 |
| 作者单位： | 东北师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 现代教育的发展趋势要求中小学教师必须具有一定的科研意识与能力，教育的宏大使命客观上也要求中小学教师应是一个教育研究者。这是时代发展的客观使然，也是中小学教师专业自主发展与建构的必然选择。随着“科研兴教”、“科研兴校”等发展战略的全面实施，教育科研已走入了中小学校，走近了中小学教师，中小学教育科研呈现出一派“繁荣”的景观。在此大背景下，走“科研之路”已深入人心，并成为许多中小学教师自觉主动的追求。 |
| 关 键 词： | 中小学教育科研 中小学教师 路向 “科研兴教” “科研兴校” 教育研究者 科研意识 发展趋势 |
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