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| 应用暗示教育培养学生思想道德品质的尝试 | |
| 引用本文： | 万祥东,汤建萍.应用暗示教育培养学生思想道德品质的尝试[J].职教论坛,2001(11):55. |
| 作者姓名： | 万祥东 汤建萍 |
| 作者单位： | 1. 江苏泰州市职教中心 2. 江西宜春学院 |
| 摘 要： | 暗示教育是指用含蓄的、间接的方法对人的心理和行为施以影响,使他接受一定的观念或按一定的方式行动.暗示作为一种教育方法,早已被教育者运用于教育过程之中.古时“孟母三迁“发人深思,而孟母断机掷杼,使孟子意识到:人中途缀学就象正在织的布匹被剪断丝线一样成为废物.从而孟子挑灯夜读,锲而不舍终成为儒学大师.所以针对青少年学生个性心理,正确运用暗示教育,能够培养学生良好的思想道德品质.…… |
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