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| 高校课堂教学质量评估方法探析 | |
| 引用本文： | 王世敬,耿晓军.高校课堂教学质量评估方法探析[J].高等教育研究(成都),2004,20(3):41-44. |
| 作者姓名： | 王世敬 耿晓军 |
| 作者单位： | 石油大学华东机电工程学院山东东营257062 |
| 摘 要： | 高校课堂教学质量评估是教育评估的重要组成部分。本针对课堂教学质量评估这一问题．分析指出必须在正确的评估目的下．依据课堂教学的本质、学校对教师基本素质及整体发展的需要．确定科学合理的课堂教学质量评估方法和评估体系。以学校督导组、同行专家、学生三级各有侧重和加权计分的方法荻取评估结果．可使课堂教学质量评估更具真实性．更为人性化的课堂教学评估．才能使课堂教学评估走向较高的层次，真正促进教师队伍的整体优化．提高教学质量和人才培养质量．从而进一步促进学校的发展。 |
| 关 键 词： | 高校 课堂教学质量 评估方法 评价指标 价值取向 |
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