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| 实施“三环德育”策略,培育学生良好品格习惯 | |
| 引用本文： | 林秋玉.实施“三环德育”策略,培育学生良好品格习惯[J].中国教师,2013(2):62-65. |
| 作者姓名： | 林秋玉 |
| 作者单位： | 广东省广州市海珠区赤岗小学 |
| 摘 要： | <正>古人语:"教之道,德为先。"德育,是学校实施素质教育的重要组成部分。我校在区级重点课题"和乐教育研究"中,积极开展"和乐德育"子课题研究。在实践过程中,我校重视学生良好习惯的养成教育,以"爱心教育"为突破口,以"和乐四节"德育特色活动为契机,培养心康体健、自主合作的和乐学子。围绕这一育人目标,笔者带领教师采取"习惯养 |
| 关 键 词： | 爱心教育 班级文化建设 文化环境 育人目标 教育主题 养成教育 教育力量 教育才能 特色活动 日常学习生活 |
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