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| 浅谈幼儿园环境的教育价值 | |
| 引用本文： | 潘成玉.浅谈幼儿园环境的教育价值[J].中国教师,2013(20):65-66. |
| 作者姓名： | 潘成玉 |
| 作者单位： | 山东省济阳县济阳街道办事处中心幼儿园 |
| 摘 要： | 现行《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)是指导幼儿园教育教学的重要纲领性文件。《纲要》中指出:环境是办好幼儿园的重要教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。根据《纲要》精神,结合笔者所在幼儿园的教学实践,下面谈谈发挥幼儿园环境价值的认识和体会。一、幼儿园环境创设的探索1.幼儿园环境创设要遵循的前提原则幼儿园环境的创设应注重适宜性,即要适宜幼儿的年龄特点、兴趣爱好、学习方式以及学习能力等,只有适宜幼儿成长和发展的环境,才能起到对幼儿的教育作用。例如,我园曾经有一个班,试着创设了民间游 |
| 关 键 词： | 幼儿园环境 教育指导纲要 重要教育 幼儿园课程 蒙氏教育 主体性 学习方式 学习能力 需要教育 民间游戏 |
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