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| 浅谈中职语文课堂学生学习正能量的激发 | |
| 引用本文： | 毕海燕.浅谈中职语文课堂学生学习正能量的激发[J].中国教师,2013(Z1):203-204. |
| 作者姓名： | 毕海燕 |
| 作者单位： | 山东省淄博机电工程学校 |
| 摘 要： | 我们知道,语文课程是一门是最重要的语言交际课,其基本特点就是工具性和人文性的统一。在课堂教学中,语文课程教学既要关注教材本身的知识应用,又要关注受教育者感受生命和生活美存在的人文享受。作为语文教师,有多少老师能够反思过自己语文课堂:这节课学生学得快乐吗?走进当前很多的职校语文课堂,我们却发现: |
| 关 键 词： | 课堂教学 生活美 情感熏陶 朱自清先生 荷塘月色 文章学 故都的秋 以学 衔接作用 课堂艺术 |
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