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| 要善于从失败的实验中发掘成功的因素 | |
| 引用本文： | 杨美兰.要善于从失败的实验中发掘成功的因素[J].教学仪器与实验,2002,18(8):22-22. |
| 作者姓名： | 杨美兰 |
| 作者单位： | 江苏省南通市陈桥中学 226013 |
| 摘 要： | 古人云 :“失败是成功之母”。从失败或失误的科学实验中找准原因 ,启迪和开拓学生的创新意识 ,往往能得到理想的结果 ,这方面的历史经验很多 ,如我国的四大发明中造纸业的产生 ,起初的目的是为了制造出光滑平整的纸张 ,可偶尔一次由于兑料时出现失误 ,有心者因势利导 ,制造出如今名扬四海的国画用宣纸 ;爱迪生正是善于从失误中得到启迪 ,所以在经历了 160 0多次实验之后 ,最终选定了制作灯丝的最佳原料—钨。大量的实验事例充分表明 ,只要正确地对待实验中的失误 ,就能保证实验的准确性和更新层次的创造和发明。在教学实验中 ,往往也会出现… |
| 关 键 词： | 实验教学 教学效果 物理实验 实验失误 |
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