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遇繁难巧假设
引用本文:夏忠.遇繁难巧假设[J].数学小灵通,2010(7):18-18.
作者姓名:夏忠
作者单位:福建省寿宁县鳌阳小学
摘    要:有些实际问题当同学们无法直接解答时,可以根据题中的数量关系假设出问题的结果,进行推算。当假设的结果与题目中的已知信息出现矛盾时,寻找产生矜持的原因从而获得答案。

关 键 词:数量关系  已知信息  同学
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