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| 学生阅读能力的培养 | |
| 引用本文： | 左红.学生阅读能力的培养[J].现代中小学教育,2005(6):77-77. |
| 作者姓名： | 左红 |
| 作者单位： | 四平教师研修院,吉林,四平,136000 |
| 摘 要： | 语学科的基础性、工具性、人性等本质属性决定了语教学尤其要注重教会学生自主学习。在语教学中，要使学生掌握自学方法，提高自学能力，养成学习语的良好习惯就必须培养学生的阅读能力，培养学生阅读的自主性。首先教师结合教学内容的具体实际，不断引进新的教学信息、变换教学形式、更新教学手段，创设一种新的教学情景，营造“新鲜”的教学氛围。教师要学会“煽情”， |
| 关 键 词： | 学生阅读 能力的培养 学生自主学习 语文教学 语文学科 本质属性 自学方法 自学能力 阅读能力 培养学生 良好习惯 教学内容 教学信息 教学形式 教学手段 教学情景 教学氛围 “煽情” 基础性 工具性 人文性 自主性 教师 |
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