| 新课程理念下学生的评价浅析 |
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| 引用本文： | 赵亚君.新课程理念下学生的评价浅析[J].陕西师范大学继续教育学报,2007,24(3):88-90. |
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| 作者姓名： | 赵亚君 |
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| 作者单位： | 陕西师范大学外国语学院,西安,710062 |
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| 摘 要： | 我国新一轮课程改革要求建立面向21世纪全方位的,符合素质教育要求的基础教育课程评价体系。学生评价作为基础教育评价体系的核心内容和关键环节,必须适应新课程改革的基本需求,才能促进学生全面发展。随着新课程改革的实施和推进,传统学生评价的弊端日益突显。为此,素质教育理念下对学生评价的问题,已成为现今教育界探讨的焦点之一。本文作者旨在通过对传统学生评价的弊端进行剖析,运用国内外现代教育评价理论,尝试性地针对其中的问题提出改进意见和建议,以期为我国新课程评价改革提供一些借鉴和思考。
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| 关 键 词： | 新课程 理念 学生 评价 浅析 |
| 文章编号： | 1009-3826（2007）03-0088-03 |
| 修稿时间： | 2007-03-06 |
Evaluation on Students under the Concept of New Course Standard |
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| Zhao Yajun.Evaluation on Students under the Concept of New Course Standard[J].Journal of Further Education of Shaanxi Normal University,2007,24(3):88-90. |
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| Authors: | Zhao Yajun |
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