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| 谈“抓教材的重点” | |
| 引用本文： | 一得.谈“抓教材的重点”[J].江苏教育,1962(16). |
| 作者姓名： | 一得 |
| 摘 要： | 近一年来,在学校教学工作中大家对基础知识的教学和基本技能的训练都很注意,并从各方面来设法加强这个工作。比如,有些地方把数、理、化等教材逐章逐节地“排队”,从中选取某些重点内容作为基础知识和基本技能的范围,印成书面提纲发到学校里去,要求教师就这些内容作重点讲解和重点练习。一般说来,钻研和讲解教材的时候要求抓住重点,突出重点,对于基础知识和基本技能要重点讲解和练习,这都是应该的,如果讲解教材的时候主次不分,重点不突出,平均使用力量,教学质量当然不会好。但是,是否光注意抓教材中的 |
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