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| 谈物理教学中的情感教育 | |
| 引用本文： | 杜友良.谈物理教学中的情感教育[J].教育现代化,2006(11):84-85. |
| 作者姓名： | 杜友良 |
| 作者单位： | 江苏宜兴市高塍中学 |
| 摘 要： | 一、什么是情感教育
情感，从心理学角度说．是与人的礼会性需要相联系的一种比较复杂而叉稳定的态度体验；包括道德感、美感、理智感。新课程十分强调情感教育．情感教育与学生在学校中的体验有着广泛的联系．而且通常用于描述与个人及社会发展有关的项目。情感教育是指对与个人及社会发展相关的情感、情绪、道德、审美等方面的教育，它经常孤立于课程之外而存在，但是教育必须与情感相关，且对情感的教育不能脱离课程。 |
| 关 键 词： | 情感教育 物理教学 社会发展 心理学角度 新课程 态度体验 道德感 性需要 |
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