|
|||||
|
|
| 采用情境教学激活语文课堂 | |
| 引用本文： | 魏小利.采用情境教学激活语文课堂[J].阅读与鉴赏,2010(6):69-69. |
| 作者姓名： | 魏小利 |
| 作者单位： | 河北省迁安市第三初级中学 |
| 摘 要： | 传统教学的固有模式：组织教学——复习提问——讲授新课——初步巩固——布置作业．使“学海无涯苦作舟”之“苦”真正成了“枯燥乏味、单调”的代名词。要打破这种教学模式．结合教学的具体内容．合理运用情境教学不失为一个好方法。那么．怎样才能发挥好语文教学中的情境效应．激活课堂，营造出生动活泼的教学氛围呢？以下是我在教学中的一点实践。 |
| 关 键 词： | 情境教学 激活课堂 语文课堂 布置作业 复习提问 组织教学 传统教学 结合教学 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |