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| “生活化”让品生品社课堂充满活力 | |
| 引用本文： | 白海艳.“生活化”让品生品社课堂充满活力[J].华章,2013(12). |
| 作者姓名： | 白海艳 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛市卢龙县第二实验小学,河北秦皇岛,066499 |
| 摘 要： | 教育要通过生活才能发挥出力量而成为真正的教育.因此,在品生品社课堂教学中,构建生活化的课堂,让品生品社课堂在生活化的情境中彰显其生命力,是品生品社课的魅力所在.本文从走进生活,获取教学活动的资源；用于生活,提升学生自主创新的能力等方面,结合具体教学实例,阐述构建生活化的品生品社课堂过程中,使学生在生活化的品生品社课堂中实现生活逻辑和知识逻辑的统一,从而让课堂焕发出生命的无限活力. |
| 关 键 词： | 生活化 品生品社课堂 情境 开放 |
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