| 思想政治课学与教的生命链 |
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| 引用本文： | 于世华.思想政治课学与教的生命链[J].天津师范大学学报(基础教育版),2005,6(2):44-47. |
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| 作者姓名： | 于世华 |
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| 作者单位： | 江苏省江都市仙城中学,江苏,江都,252000 |
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| 摘 要： | 思想政治课学与教的生命链具有学科特殊性。两股链在深层结构与表层结构的联结下，形成双螺旋上升的结构形态。双螺旋结构的基本要素由四个极点与四段生命链构成。四个极点分别是学的极点、教的极点、学生极点、教师极点。四段生命链分别是：教师的制约段、促进段和学生的上升段、回落段。学与教的双螺旋结构的展开与教师教的策略和学生学的策略密切相关。
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| 关 键 词： | 学的生命链 教的生命链 双螺旋结构 |
| 文章编号： | 1009-7228(2005)02-0044-04 |
| 修稿时间： | 2005年2月15日 |
The Chain of Life on Teaching and Learning Politics |
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| YU Shi-hua.The Chain of Life on Teaching and Learning Politics[J].Journal of Tianjin Normal University(Elementary Education Edition),2005,6(2):44-47. |
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| Authors: | YU Shi-hua |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | the chain of life on learning the chain of life on teaching double-helix structure |
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