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| 指向“实用”,多项“实践”,提升“实力”——“实用性阅读与交流”任务群教学路径探寻 | |
| 引用本文： | 沈新芳.指向“实用”,多项“实践”,提升“实力”——“实用性阅读与交流”任务群教学路径探寻[J].小学语文教学,2023(3):29-32. |
| 作者姓名： | 沈新芳 |
| 作者单位： | 江苏苏州高新区文正小学校 |
| 摘 要： | <正>2022年版课标指出“：义务教育课程内容主要以学习任务群组织与呈现”。“实用性阅读与交流”任务群作为发展型任务群层级中的第一个，“旨在引导学生在语文实践活动中，通过倾听、阅读、观察，获取、整合有价值的信息，根据具体交际情境和交流对象，清楚得体表达，有效传递信息，满足家庭生活、学校生活、社会生活的交流沟通需要”。“实用性阅读与交流”任务群的落地，将对学生语言学习与实际生活实现有效关联。 |