|
|||||
|
|
| 学生“说题”在初中数学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 仲国梁.学生“说题”在初中数学教学中的应用[J].数理天地(初中版),2023(7):63-65. |
| 作者姓名： | 仲国梁 |
| 作者单位： | 甘肃省临夏州和政县第五中学 |
| 摘 要： | 数学学科的学习,最重要的是能够将所学知识与生活实际联系起来,用知识来解答数学问题.而对于初中学生来说,解题是学习中的难点,学生往往因为无法读懂题目而无法解答出题目,那么,帮助学生理解题意,找到解题思路和方向则是初中数学教师教学的重点.因此,通过学生“说题”的形式训练他们的数学思维,提高解题能力,是一个有效学习数学的方法.通过学生的“说题”,使得教师与学生展开连续的对话,启发学生,从而使得学生通过自己的能力理解题意.在越来越重视学生思维能力的培养的教育背景下,创新教学方式,以学生为主体,锻炼学生解决问题的能力是当前教学的重点内容.本文结合具体例子阐述学生“说题”在初中数学教学中的应用策略. |
| 关 键 词： | 初中数学 学生说题 课堂教学 |