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| 让幼儿在生命教育中学会感恩——以大班“大肚子的畅想”班本课程为例 | |
| 引用本文： | 徐莉.让幼儿在生命教育中学会感恩——以大班“大肚子的畅想”班本课程为例[J].山西教育(综合版),2023(5):41-43. |
| 作者姓名： | 徐莉 |
| 摘 要： | <正>户外活动结束时，幼儿在走廊遇见了王老师，发现原本身材苗条的王老师肚子变得越来越大了，便开始讨论起来：“王老师的肚子为什么变大了？”“我知道，王老师是怀小宝宝了。”“为什么会有宝宝？”“宝宝是男生还是女生？”“宝宝是怎么生出来的呢？”一连串的问题引起了幼儿的探究兴趣。《幼儿园保育教育质量评估指南》指出：“善于发现各种偶发的教育契机，能抓住活动中幼儿感兴趣或有意义的问题和情境，能识别幼儿以新的方式主动学习，及时给予有效支持。” |