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| “自学·议论·引导”教学法在初中数学教学中的运用 | |
| 引用本文： | 尚琦.“自学·议论·引导”教学法在初中数学教学中的运用[J].数理天地(初中版),2023(5):60-62. |
| 作者姓名： | 尚琦 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市第五十三中学 |
| 摘 要： | 随着新一轮课堂教学改革的深入推进,各种高效的教学方法被运用到了课堂教学中,指导学生的学习,并取得了良好的教学效果.“自学·议论·引导”教学法即是其中之一.新课标倡导课堂教学中要培养学生的自主学习意识,提升学生的问题探究能力,“自学·议论·引导”教学法让这一切成为可能.本文立足于教学实践,积极针对“自学·议论·引导”教学法,对初中学生数学学习力提升方面进行深入探索,以期为一线教师提供借鉴和帮助. |
| 关 键 词： | “自学·议论·引导” 课堂教学 |