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| 数字化时代高校教师数字素养提升策略研究 | |
| 引用本文： | 刘洋,李淑.数字化时代高校教师数字素养提升策略研究[J].中国成人教育,2023(12):72-76. |
| 作者姓名： | 刘洋 李淑 |
| 作者单位： | 国家开放大学 |
| 摘 要： | 随着数字化技术的不断发展和应用，数字素养已经成为高校教师教学中的必备素养。但当前高校教师的数字素养仍存在信息技术应用能力有待提升、数字化课程设计能力不足、数字化教学方法不够丰富、数字素养意识不够等不足之处。因此需要采取相应措施来提升高校教师的数字素养。提出了一系列策略和措施，包括加强教师数字素养自觉意识、建立数字化教育教学培训体系、加强教师数字素养课程设置、建设数字化教学资源库、推广数字教育工具的应用，以及加强数字化教学研究实践。通过这些措施，可以提高高校教师的数字素养和数字化教育应用能力，推动高校教师数字化教学的快速发展。 |
| 关 键 词： | 教育数字化 高校教师 数字素养 |