|
|||||
|
|
| 高校软件类课程思政教学改革路径 | |
| 引用本文： | 吴亮,刘国英.高校软件类课程思政教学改革路径[J].教育理论与实践,2023(30):38-42. |
| 作者姓名： | 吴亮 刘国英 |
| 作者单位： | 安阳师范学院软件学院 |
| 摘 要： | 高校软件类课程思政是国家软件产业战略发展的需要，是行业立德树人的需要，是人才个体精神世界的需要。当前，高校软件类课程思政教学存在课程思政融合专业教育机制不健全、专业教师课程思政教育认知和能力不足、教学模式有待更新、学生对课程思政认知不足、凝练课程思政特色不足等问题。软件类课程思政教学改革应构建课程思政深度融合的四级协同育人机制、提升专业教师思政能力、以OBE理念革新教学模式、构建思政化作业体系强化学生思政认知。 |
| 关 键 词： | 高校 软件类课程思政 教育机制 教育认知 教学模式 OBE理念 |