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| “生活现象情境化”在初中物理课堂教学中的应用 | |
| 引用本文： | 胡晓蓉.“生活现象情境化”在初中物理课堂教学中的应用[J].数理天地(初中版),2023(10):40-42. |
| 作者姓名： | 胡晓蓉 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市萧山区万向初级中学 |
| 摘 要： | 在日常生活中,很多现象都可以用物理知识来解决,物理知识来源于生活又服务于生活,提升初中物理教学水平是每个物理教师所担负的责任.通过教学实践,许多教师发现利用生活中的现象,能够创设出问题情境,使学生的兴趣被激发出来,可以增加学生对课堂的参与感,有利于对知识点进行深入剖析,得到的教学效果也比较理想,所以教师在平时传授知识时,应该多为学生列举生活实例,让物理学习更加贴近生活.本文探讨初中物理课堂教学中对生活化问题情境的运用路径,以供参考. |
| 关 键 词： | 初中物理 课堂教学 问题情境 |