|
|||||
|
|
| 基于问题为中心的高中物理课堂教学设计 | |
| 引用本文： | 王瑞超.基于问题为中心的高中物理课堂教学设计[J].数理天地(高中版),2023(20):45-47. |
| 作者姓名： | 王瑞超 |
| 作者单位： | 新疆阿克苏地区第二中学 |
| 摘 要： | 高中物理课堂教育教学需要在教学目标、新课程改革的指引之下,实现教与学的充分融合,从而帮助学生更高效地学习物理知识,提升学生的物理核心素养,让学生进行物理知识的自我消化、理解和吸收,从而帮助学生掌握一定的社会经验,让学生能够加强物理知识的运用效果和效率.教学活动本身就是一种双向活动,以往教师满堂灌式的教学模式改变了教学活动的初衷和目的,教师需要在有目的地创设课堂,有计划地组织课堂,让学生能够在学习知识的同时,提高知识学习的兴趣,所以现在教师要借助于以问题为中心的教学模式,进行课堂的全面优化和设计. |
| 关 键 词： | 问题中心 高中物理 教学设计 |